Critical essays on major curriculum theorists (圖書, 2008) [Kutztown University]
跳至内容
Critical essays on major curriculum theorists 線上預覽
關閉線上預覽

Critical essays on major curriculum theorists

作者: David Scott
出版商: London ; New York : Routledge, 2008.
版本/格式:   打印圖書 : 文獻   電腦檔案 : 英語所有版本和格式的總覽
提要:

Takes account of the writings of thinkers and curriculum analysts from the fields of education, philosophy, sociology and psychology. Here, these commentators offer a broad perspective with views  再讀一些...

獲取此資料的線上副本... 獲取此資料的線上副本...

在圖書館查詢

正在搜尋資料的館藏地以及館藏狀態... 正在搜尋資料的館藏地以及館藏狀態...

WorldCat

在全球的圖書館館藏查詢
全世界的圖書館擁有此資料

詳細書目

資料類型: 文獻, 網際網路資源
文件類型 圖書, 電腦檔案, 網際網路資源
所有的作者/貢獻者: David Scott
ISBN: 9780415339834 0415339839 9780415339841 0415339847 9780203461884 0203461886
OCLC系統控制編碼: 81861756
描述: viii, 162 pages : illustrations ; 24 cm
内容: Introduction --
Behavioural objectives and W.J. Popham --
Lawrence Stenhouse and the process curriculum --
Paul Hirst and foundationalism --
Michel Foucault and power-knowledge --
Michael Apple on structure --
Basil Bernstein on pedagogy --
Lev Vygotsky and internalisation --
Jerome Bruner and psycho-cultural views of learning --
Henri Giroux and critical pedagogy --
Donald Schon and reflection --
John White on autonomy --
Post-modernism and the curriculum.
責任: David Scott.
正在擷取有關此資料的註釋 正在擷取有關此資料的註釋

評論

社評

出版商概要

"In addition to its relevance for faculty engaged in curricular rethinking, Scott's work provides a valuable and critical historical review and updating of theoretical discussions of the last forty 再讀一些...

 
讀者提供的評論

標籤

成爲第一個

類似資料

主題:(3)

提供給讀者有關此資料的清單 (5)

確認申請

你可能已經申請過這份資料。若還是想申請,請選確認。

關閉視窗

請登入WorldCat 

没有帳號嗎?你可很容易的 建立免費的帳號.