Critical essays on major curriculum theorists (Buch, 2008) [Kutztown University]
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Critical essays on major curriculum theorists

Autor: David Scott
Verlag: London ; New York : Routledge, 2008.
Ausgabe/Medienart   Gedrucktes Buch : Dokument   Computerdatei : EnglischAlle Ausgaben und Medienarten anzeigen
Zusammenfassung:

Takes account of the writings of thinkers and curriculum analysts from the fields of education, philosophy, sociology and psychology. Here, these commentators offer a broad perspective with views  Weiterlesen…

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Details

Medienart: Dokument, Internetquelle
Dokumenttyp Buch, Computerdatei, Internet-Ressource
Alle Autoren: David Scott
ISBN: 9780415339834 0415339839 9780415339841 0415339847 9780203461884 0203461886
OCLC-Nummer: 81861756
Beschreibung: viii, 162 pages : illustrations ; 24 cm
Inhalt: Introduction --
Behavioural objectives and W.J. Popham --
Lawrence Stenhouse and the process curriculum --
Paul Hirst and foundationalism --
Michel Foucault and power-knowledge --
Michael Apple on structure --
Basil Bernstein on pedagogy --
Lev Vygotsky and internalisation --
Jerome Bruner and psycho-cultural views of learning --
Henri Giroux and critical pedagogy --
Donald Schon and reflection --
John White on autonomy --
Post-modernism and the curriculum.
Verfasserangabe: David Scott.
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Redaktionelle Rezension

Nielsen BookData

"In addition to its relevance for faculty engaged in curricular rethinking, Scott's work provides a valuable and critical historical review and updating of theoretical discussions of the last forty Weiterlesen…

 
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